le nuove Indicazioni Nazionali spingono a integrare STEM e digitale nella didattica quotidiana, mentre l'AI Act europeo impone agli istituti trasparenza e controllo umano sull'intelligenza artificiale. Spazio anche al benessere psicologico, con l'eco-ansia trasformata in attivismo, e all'importante consultazione UNESCO per la scuola del post-2030.